栄光祭幹部で座談会

#1日常生活の変化

栄光祭幹部を集めて中学受験や日常生活に関して座談会を行いました。テーマと参加者は次の通りです。

参加者

テーマ(一日目)

  1. 栄光坂での思い出
  2. 小学校の頃の授業と今の授業で変わったと思うこと
  3. 今と小学生の頃で勉強時間はどれくらい変わったか

テーマ(二日目)

  1. 小学生の頃の自分を振り返ってどう感じるか
  2. 栄光祭幹部になろうと思った理由
  3. 今と小学生の頃で勉強時間はどれくらい変わったか
  4. どうして栄光に入ったのか

頂いた質問を元にしてテーマを決めています。ご期待に沿っている回答にはなっていない部分も多々あるかもしれませんが、参考にしていただければ幸いです。
一日目の座談会にかかった時間は約35分でした。この記事は約15分で読むことができます。(400文字/分とした場合)それでは座談会一日目、どうぞ!

※発言は個人の意見・感想であり、栄光学園や栄光祭実行委員の公式の見解ではありませんのでご了承ください。

目次

  1. 栄光坂での思い出
  2. 小学校の頃の授業と今の授業で変わったと思うこと
  3. 今と小学生の頃で勉強時間はどれくらい変わったか

発言者は次のように略記します。

「実長」→実行委員長

「総務」「会計」「機材」「装飾」「食品」「広報」「公演」→同名部門長

「会副」→通りすがった会計副部門長

1-1. 栄光坂

司会

今から栄光祭幹部座談会を始めます。

広報

イェイ

司会

よろしくお願いします。

一同

(拍手)

司会

まず、最初の議題は「栄光坂の思い出」です。

総務

やあ、まあ、中一の秋ぐらいに崩れてますからね

広報

確かにな

2.

実長

なんか、最近栄光坂で思ったのは、中一が一日目か二日目の登校日に登ってきてぜーはーぜーはーしてて、疲れる場所だったんだなって。最近疲れる感覚あんまりないじゃん

3.

公演

栄光坂一個苦い思い出あるんだよな〜。多分去年の栄光祭の当日の帰りかな、一緒の部門の子と帰ってたわけ、鳥のフン降ってきたの、

総務

んー

公演

直撃してさ、最悪だった。そう、でもさ、帰らないと行けないからさ、わざわざ戻るわけにも行かず、しょうがないからティッシュで拭いて、家帰ったらすぐ風呂入った。それはほんとに苦い思い出

広報

かわいそう

4.

実長

僕も、小五か小四の時に栄光祭来たのね。で、物理部展かなんかでうちの親が中学二三年生ぐらいの人に栄光坂やっぱ大変ですかみたいなこと聞いてたわけ、で「まあまあまあまあ」みたいなことを色々返されてて、まあなんか、「まあまあまあまあ」だなって、今この時点で思ってますけど

5.

司会

じゃあ装飾部門長の方

装飾

……

一同

(笑)

会計

装飾部門長欠席かな?

装飾

なんか、いつも歩いてる人たちが遅くて、邪魔なんです。いつも多分信号で一気に二十人抜きぐらいしてると思う

複数

二十人抜き!?

6.

司会

じゃあその隣の青い食品部門長

食品

中一の時ぐらいは、女の先生たちをかき集めて栄光坂46とかをやってたんですけど、最近はそういうのが無くなったなって

7.

公演

栄光坂でさ、中一の時は崖崩れてなかったじゃん。夏とか暑いじゃん。あそこだけちょうど崖のところが日陰だったじゃん、

公演

なのにさ、中三の頃直って、いざ登ってみると夏になってさ「暑」って感じだったね、日陰が無くなった

総務

あの覆ってた木がね〜全部固められちゃったからね

食品

結構重要だったあれ

8.

会計

多分みんな一度は電車の遅延とかで遅れかけた時に栄光坂走ったことあるでしょ

複数

それはそう

実長

相当な頻度であるわ

装飾

おととい遅れかけた時さ、

(間)

装飾

往復で十五分

一同

(爆笑)

会副

早っ

9.

公演

あと中一の最初の時、貴重品預ける制度があって、預けてたのに二回忘れて、二往復するのを何回もやって、

総務

それやったことある。定期券をラーニングスペースに忘れてきたみたいな

公演

なんなら今週月曜に俺サブバック忘れて信号まで行って帰ってきたからね

10.

広報

俺中一の時さ、

広報

部活の高三の先輩が栄光坂登るときにめちゃくちゃ歩幅大きくて腕めっちゃ振って超早いのね、

広報

それ見て同じペースでずっとこんな歩いてるのすげえなって思って、それ以降俺は同じペースでできる限り歩幅大きく歩こうってずっとやってた。

広報

今も柔道部入ってからはそれもあるから、あとアニメで山の登り方見たりしたのでそれでペース乱さず登るってことを心がけてる、栄光坂

2-1. 授業

司会

じゃあそろそろ次の話題へ。次の話題は、小学生の頃の授業の受け方と今の授業の受け方で変わったなと思うことです。

会計

体育は午前中はよくない

機材

あっ

広報

体育午前中無理だ

会計

四時間目の体育は昼とその後の授業に影響が出るから絶対無理

広報

運動で疲れた〜さっぱり~飯食う〜なんか補充される〜消化〜

公演

体育一時間目と六時間目以外だったら俺はなんでも良いんだけど

2.

会計

色んな先生がいるから面白い。小学校の先生……(咳)

総務

確かにまあ自分は公立の小学校に行ってたし、そうすると基本的に担任が全部ほぼ教えることが多いと思うから

広報

でも俺は結構小学校の頃良い先生ばっかだったから結構小学校も好きなんだよね

3.

総務

瞑目するようになって授業一個一個に区切りができてなんか、小学校の頃ってなんか曖昧だったじゃん時間が

広報

瞑目は良いと思うよ

総務

なんか瞑目があって、間に十分の休みがあるってのは確かに区切りになってる気がする

実長

なんかうちの小学校あったんだよ

一同

へぇ〜

総務

瞑目?

実長

黙想って名前でね、授業の最初にあった

一同

へぇ〜

実長

だから十二年やり続けてる事になる

実長

だから入ってから全然違和感がなかった

※「瞑目」は授業の開始時と終了時にあります。

4.

公演

小学校中学校で授業の受け方変わったなっていうのが

公演

小学校の時にさ、結構怒られるじゃん

複数

(苦笑)

公演

結構それに怯えながら受けてたけど、今は怒る先生もあんまりいないから気楽に自分の受けたいように、

公演

その、小学校の頃ノート取らなきゃ怒られるとかあって、だから全部やんなきゃいけないってなって、ノートぐちゃぐちゃでほとんど見返したことなかったけど、

公演

先生に怒られるっていう危機感から解放されて気楽に受けてるってのは変わったかな

広報

へぇ〜

総務

確かにあの頃は理不尽に怒られてたなぁ〜

実長

まあ、大きな変化としてあるのは、宿題という制度じゃなくなった

一同

あ〜

機材

他の学校とか

実長

これを聞いている方は栄光に入りたいであろうという気持ちがわずかでもある方々だと思うので栄光の話をしておくと、

実長

小学校の頃、宿題とテストとかどんどんやって出してねって漢字ドリルとか、計算ドリルとかそういう、それを出してくださいみたいな感じだろうけど、

実長

中一の頃は提出とかもあるかもしれないけど、中二三以降は、まあ何か自分に合ったやり方で自分の思うがままに身につくようになってねっていう、結構こっちに投げてきてる感じじゃん

実長

それが、まあ合う人は凄く良いんだろうなって思う。

実長

僕はなんか、ある程度縛られないと自由にどっか飛んでっちゃう人だから、人によってそれを良いと感じるか悪いと感じるかはそれぞれなんじゃないかなってのは思う。

5.

会計

この質問に対して言いたいこととしては、どっちかって言うと俺らが同じ授業の受け方を劇的に変えたというよりは、授業のやり方が劇的に変わったから俺らもそれに合った形に変わったみたいな

実長

学校入ってから多分探した方が良いよね、自分にあった方法というか

会計

俺らがここでつべこべ言ってても何も良いことはないし、参考程度にはなるけど別にそれがあってる訳じゃないし、なんなら俺らは別にまだ高二で、何かテストを経験してそこで成績を残したとかそんなのないから勝手に悪い勉強法教えてるとかそういう可能性だって十分ある

6.

広報

栄光って教員が小学校の頃と比べて、小学校ってさ、できる限りみんなに平等に接するって感じがあった気がしたけど、結構今仲良い人は仲良くなるし合わない人は合わないけど、すごく距離近くなれるなってのは感じた。今の栄光、そう、生徒思いの先生もすごく居るし、

広報

O先生とか一体何学年の生徒と仲良くなってるんだっていう、顔の広さすごいけどさ

公演

確かにあれだな、授業の受け方というより先生との距離がだいぶ近くなった。職員室が入りやすいからさ

複数

そうだね(共感)

公演

小学校の時さ、何年何組何番〇〇ですみたいなの言ってさ、誰々先生いますかとか言わなきゃいけないじゃん

総務

まずノックしてドア開けるところからだし

広報

見えないからさ中もさ、怖いんよ、前に誰がいるのかとか

総務

ほんとに入りやすくなったよね

7.

司会

では、そこにいる装飾部門長に質問です。これは栄光学園じゃないと無いなって思う授業は何ですか?

装飾

物理で車を作ってタイムを計る授業は栄光学園しか無いと思いますね

広報

自由だね〜

公演

この前コロナがだんだん緩和されて、四月の頭に幼馴染と会って来たの、

公演

高校どんな感じ、みたいに話してて、

公演

物理の話して車走らせるやつやったって言ったら羨ましいって言われた。やっぱ、楽しそうって。

公演

あと、情報は結構、プログラミングとか結構実践的だったじゃん。でも幼馴染は、あんまり情報は楽しくないし、一番ちゃんと楽しかったのはエクセルとやったぐらいで、プログラミングとかもあんまりやんなかったし座学みたいな感じだったから情報とか羨ましいなって言われた。

公演

どうなんだろう、授業は先生はしっかり考えてくれてるのかなって思う。

広報

情報の先生も言ってたよ、

広報

他のところは全部座学ばっかやってたってことを言って、栄光は今年とりあえず実践やるかって実践ばっかやらせたら結構功を奏したって言って、自分のやったことが成功して嬉しいって言ってた。

一同

(爆笑)

広報

「よかったわ〜合ってたわ〜」ってすごく嬉しそうに言ってた。

実長

なんだろう、なんかやっぱり特に中学校の時はそうだけど座学一辺倒じゃないのが一つ大きく一個ドーンって大きく授業全体を掲げるのであればそれを言えるのかな

実長

あと、先生によってやることが違う。極める方向性が違うなって

広報

なんか自由すぎるよあれは(笑)

会計

なんか広い学校の敷地活かして、ホームルームの時に裏山に行ってこいって裏山に行かせる先生もいるし、

会計

生物の時にじゃあスケッチ取りに行きましょうって、観察の方法を教えて、じゃあこの授業で行ってきてって、裏山とかにあるいろんな植物とか動物とか見てくる、っていう先生もいるから、

会計

本当にまあ、自分達の机の上で何かを書いてるだけが勉強じゃないし、そういう何て言うんだろう……、ほんとに先生次第

総務

授業時間の半分以上色塗りだった先生もいるし、

総務

地図配って、色塗ってって……

公演

先生の色がでる。

総務

強いて言うなら、ある生物の先生ほんとに自由

複数

へ〜

総務

なんて言えば良いんだろう

総務

授業時間の半分ぐらいになったら、ずっとその体勢でいるの良くないから、ウロウロして良いよみたいな感じで、

広報

どういうこと?(笑)

総務

なんか伸びたり、あの〜、ストレッチしたり、腕立て始めたりするわけ、色んな人が。

総務

なんか、ほんとに自由、ほんとに人による

会計

この前物理の時間に遊んだ

広報

アメリカンクラッカーやったな(笑)

3-1. 勉強

司会

じゃあ次の話題は、今は学校での過ごし方を聞いたけれど、今度は家の過ごし方についてで、勉強時間は受験直前と比べてどうなったか、です。

広報

はぇ〜(悩)

会計

勉強時間を受験直前と比べたら、受験の本当に直前の一週間前とかって、勉強ガツガツやるよりもどっちかって言うと体調管理の方だったから、そこと比べると勉強時間増えてるけど、

会計

受験は半年前とかそれぐらいのガッチガチにやってる時と比べたら断然減ってると思う。

食品

絶対減ってる

広報

ぶっちゃけると、俺はゼロ

広報

元々、家でも学校の授業で大体もの完結して終わらせるような風にしろっていうのを中一の頃から親と話して言ってたからなるたけそうやってたけど、

広報

問題集とかはでもね〜やってたな

広報

中三になってから、コロナの時に俺は好きなこと見つけたから、そしたら、

広報

今まで小学校の時は何もよくわからずにただただ塾に突っ込まされて毎日毎日勉強してたからなんかめっちゃ頑張ってたけど、

広報

今はもうやりたいことができたがためにやらなくなって、

広報

スゥ〜

広報

やってないねぇ〜

総務

当時の自分頑張ってた

複数

ほんとだよね

総務

だってよく週五の塾行ってられたよな

機材

週五!?

総務

小六の直前、で土日はほぼフルなんだから

機材

あっそういうことか、いや四四四四

  (人によって日数が違うようです)

総務

これ聞いてる受験生は今結構頑張ってる

実長

頑張ってる

総務

ここ乗り越えれば、あの〜、自分の趣味に時間をあてる余裕ができると思うから

2.

実長

でも、一つ言っておきたいこととしては、まあ去年のQ&Aでも同じようなこと言ってる人いたような記憶あるけど、

実長

なんか小六の勢いそのままって訳には行かないけどその気持ちを忘れずにいておくとおそらく高一高二高三になって、非常に健やかな気持ちで生活を送れるんじゃないかなって思うんですよ

広報

受験終わった後に一気にだらけるよ〜

実長

いや別に開放感があって良いと思うしだってないとほんとにもう詰め詰めでもうどこにも気を抜く場所がないってのはアヒャヒャだから困りますので、

実長

だから、そういうことあったんだな自分ってことを、もう忘れかけている感じじゃないですか?

総務

ねえ(共感)

実長

そういう人生が自分の中にあったということを

総務

あったんだね〜

実長

実感がもう今無いけど、それをもう一回大学受験というところでやらないといけないわけですよ、それ以上のことを

総務

Ah〜

広報

あ〜

実長

なかなか、

実長

厳しいっすけど(泣笑)

実長

だからその気持ちを、ぜひ四年か五年か自分の心の片隅で蓄えておいて欲しいなっていうのは、ちょっと思ったりする

3.

司会

じゃあそこの食品部門長

複数

(笑)

会計

これ全員当てにきてる(笑)

司会

今の勉強時間の割合を小六の一番勉強してた時期と同じにしたら生活はどうなりますか?

食品

……

食品

帰宅時間が遅いんで、寝るのが遅くなりますね。

司会

心は?

複数

心!?(笑)

食品

心?

食品

まあ、塾の時はやらされてたけど今は自分からやるから、仮にその時間勉強するってなっても、多分やるとしたら自分の意志でやらなきゃいけないから、別に、辛くはないのかな?

複数

お〜?

食品

小六の時、受験終わったらめっちゃ遊べると思ってたけど、意外と中一になってみたら勉強しなきゃいけなくて、結構ショックだったのを覚えてますね。

複数

(笑)

実長

でも2月10日ぐらいから3月31日までは、ぜひあの〜栄光の校歌を覚えつつ、そこの二ヶ月間は楽しんでいただければ

広報

ラジオ体操第二を覚えておく

総務

あれ覚えてると最初の体育の授業でいきれるから

複数

(笑)

公演

小学校の時ってさ、ラジオ体操あった?

装飾

ないね

広報

夏休みのがあるぐらい

複数

運動会で年に一回第一をやった

公演

毎日やらされてたから結局十二年間ラジオ体操やることになった

複数

(笑)

司会

夏休みとかに地域で朝のラジオ体操会みたいなものがあった人

(約半分が手をあげる)

会計

一応あったけど

広報

強制ではなかった

総務

受験生の頃、夏期講習あったから午前ならラジオ体操行けないし午後だとしてもまだ寝てたし、

総務

だから、そういう意味では時間の使い方って言うと、栄光に来て、受験終わって長期休みにたくさん自由なことができるようになった

総務

まとまった時間使って出かけたりとかが楽にできるようになったかな

4.

実長

小学生で受験勉強してる人は偉いよ

実長

マジでね〜えらいよ

公演

それ自分だろ(笑)

総務

今の自分とその当時の自分は違うみたいな

公演

あ〜

会計

とりあえず、栄光に入ったら勉強漬けになるのも良いし、何かしら自分がやりたいことっていうのは、

会計

ほんとになんでもよくて、何か物作りたいんだったら何かそう物作るとか、

会計

あの〜もちろん勉強漬けでも良いし

複数

(笑)

会計

自分が好きなこととか、電車が好きとか、音楽がめっちゃ好きですとか、あとは、もちろんアニメとか、

総務

運動してる人とか、部活もあるし、運動部

会計

何かしらそういうのを見つけてやると良いと思う

会計

その、ただただ学校にとりあえず…

実長

まとめに入ってない?

一同

(笑)

実長

結構あるよ多分まだ

会計

とりあえず学校行くだけ行って、なんとなく勉強して、なんとなく家帰って、なんかやることないから、なんとなく勉強して、

実長

そんな感じのなんとなく色々やってるっていう生活は、多分、まあ勿体無いんじゃないんかなって思う

総務

なんとなく勉強できるのはすごい能力だと思うけど

一同

(笑)

会計

なんとなくできるっていうのも凄いんだけど、

会計

なんか、これといった目標なく、なんか自分の趣味とかそういうのをあんまり持ってないでやってるとまあちょっと勿体無いのかなって

(ある部門長が反応する)

複数

(笑)

広報

刺さってる普通に(笑)

総務

でもそこをそんなに心配しすぎなくても、そのうち小学生の頃ハマるって思ってなかった物にハマったりするもんだから

会計

そうそうそうそうそうそう

公演

栄光って部活週二じゃん、

公演

だから、部活以外の時間に趣味にあてられる時間もさ、

公演

週二って、結局週五は部活ないわけじゃん、

公演

だからそれが趣味の時間にあてられるっていうのは良いと思う。

食品

ここ勉強できる前提だから、勉強できないと楽しくなくなるよっていう

複数

あー

食品

……

食品

体験談です

一同

(笑)

食品

中一の時、補習とか行かされてなんか想像してた学園生活と違うなって

広報

まあなんか大学でも同じことになりそうなんだけど(笑)

公演

入学式の時に当時の指導部長の先生が言ってたんだけどさ、

公演

入った時に、自分は成績劣ってるんだとか思わない方が良いみたいな

公演

結局その先生もそういう身だったけど、みたいな

公演

結局栄光入ってから頑張ればいくらでも一番なれるし、逆に頑張んなかったらそれが返ってくるから、自分栄光入ってやっていけるのかなって悩んでるのはすごく損だと思う。

公演

なんだろう、自分の学力をなんか相手と比べないで欲しいかな

公演

相手と比べるというよりは、……己の、成長?

5.

実長

逆に?今の逆の話ではあるんだけど、

実長

もし仮に小学校の頃塾行っててめちゃくちゃ成績良いぜやったぜって思った状態で入ったとして、ぬくぬく過ごさない方が良いだろうなっていうのは思うわけですよ

実長

多分、おそらくみんな同じ気持ちを持って入ってきてるんですよ、僕の想像だと、

実長

だってまあ、栄光受かったそういうある程度の状況じゃないとここの学校に入れないから、

実長

だから、しかも何があれかっていうと、小学校の勉強と中学校の勉強って全く別で、中学校受験ができるからといって中学校高校の勉強ができるとも一切限らない

実長

僕なんかまあそうなんですけど

6.

司会

今日最後の締めに、機材部門長に質問です。

実長

小学生の頃と今ではどっちの方が時間に余裕があると思いますか?

機材

……

機材

小学生です。

一同

(爆笑)

広報

今は栄光祭で(笑)

食品

幹部になる前、

食品

中一の時と小学生の時

機材

……

機材

部活の関係上あんまり時間取れないもんで

一同

(苦笑)

司会

部活は楽しいですか

機材

楽しい時もある

一同

(笑)

広報

ケースバイケース

総務

まあ部活は人それぞれ

7.

司会

それでは今日はこれで終わりです。

一同

(拍手)

ここまで読んでいただきありがとうございます!二日目には「どうして栄光に入ったのか」など核心に迫る内容が盛り込まれていますのでそちらもどうぞ!

風の通り道(職員室)

風の通り道(職員室)